مميزات وخاصية برنامج التربية الخاصة للناطقين بالعربية - كلية أورانيم.
في إطار التعلم للقب الأول B.ED في قسم التربية الخاصة, وقسم اللغة العربية تم بناء برنامج خاص للطلاب/ات الناطقين/ات بالعربية. يهدف هذا البرنامج الى تأهيل مميز آخذا بعين الاعتبار خصائص المجتمع العربي في إسرائيل. نعمل من خلاله على تأهيل معلمي التربية الخاصة ليتمكنوا من الاستجابة لمتطلبات ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع العربي.
احد أهداف هذا البرنامج هو تأهيل معلمين/ات ذوي وعي اجتماعي، مهني، ثقافي وحضاري، يحاول تنمية الرغبة في التغيير من خلال تنمية الشعور بالمسؤولية والقدرة على التغيير وتقوية الرؤيا الذاتية الإيجابية لمعلم/ة التربية الخاصة.
يذوت الطالب خلال التعلم بهذا البرنامج أهمية العمل على تغيير المواقف المجتمعية تجاه التربية الخاصة، وتجاه المفاهيم المتعلقة بالموضوع مثل الدمج والاحتواء، وتجاه طالب/ة التربية الخاصة في المدرسة، وخاصة تجاه الطلاب الذين تم تشخيصهم مع عسر تعلمي. من هنا، فإن هذا البرنامج يتلاءم مع احتياجات الطلاب الخاصة في المدارس العربية، العادية والخاصة.
يستطيع الطالب/ة خلال تعلمه/ا في البرنامج أن يتخصص بإحدى المجالات التالية: صعوبات في الاتصال، صعوبات سلوكية، تأخر في النمو والتطور، عسر تعلمي (عسر تعلمي بمجال اللغة، الرياضيات، وكيفية التشخيص وبناء خطة عمل).
بالإضافة لذلك، يستطيع طلاب البرنامج التخصص بالمهن العلاجية التالية: العلاج بواسطة الموسيقى، العلاج بواسطة الحيوانات، العلاج بواسطة القصة وغيرها. كما نعمل بالاشتراك مع قسم اللغة العربية للحصول على اللقب الأول في: اللغة العربية+ التعليم الخاص وشهادة تعليم (תעודת הוראה).
كون التعلم بهذا البرنامج يتم حسب معايير أكاديمية عالٍية، فإنه يتم اختيار الطلاب بعناية فائقة تأخذ بعين الاعتبار عدة جوانب شخصية-أكاديمية مثل: الصفات والميزات الخاصة، وكذلك القدرات الأكاديمية. نود التنويه هنا إلى أنه يتم من خلال التعليم متابعة الطلاب من قبل الكلية في جو داعم ، يحافظ دائما على المستوى الأكاديمي العالي.
بقي أن نلفت الانتباه الى حقيقة ثابتة اعتمادا على التجارب السابقة بهذا البرنامج، وهي أن خريجي هذا البرنامج سرعان ما ينخرطون في حقل العمل بثقة عالية، كونهم مهيئين وراغبين، مسبقا، بدمجهم في المدارس العربية ولأنهم ذوو كفاءة عالية من المعرفة والوعي. كذلك فإن مواصفات خريجي هذا البرنامج تؤهلهم للاندماج بسرعة في أقسام التعلم للألقاب العالية في الجامعات المحلية.
سيتمكن التعليم في هذا البرتامج قي نطاق قسم اللغة العربية والتربية الخاصة فقط.
مع التحية:
در. ربيعة حسيسي- سابق
رئيسة برنامج التربية الخاصة للناطقين بالعربية-كلية اورانيم.
מאפיינים וייחודה של התוכנית לחינוך מיוחד לדוברי ערבית – מכללת אורנים
במסגרת לימודי התואר הראשון (B.Ed.) בחוג לחינוך מיוחד ובחוג לערבית נבנתה תכנית מיוחדת עבור הסטודנטים דוברי הערבית. תוכנית זו נועדה לאפשר הכשרה ייחודית תוך התייחסות למאפיינים של החברה הערבית בישראל ובמטרה להכשיר מורים לחינוך מיוחד שיתנו מענה לבעלי הצרכים המיוחדים בחברה הערבית.
אחת מן המטרות של תוכנית זו הינה להכשיר מורים/ות בעלי מודעות מקצועית, חברתית, חינוכית ותרבותית אשר ישאפו לשינוי באמצעות טיפוח רגש האחריות, היכולת לשנות וחיזוק הדימוי העצמי החיובי של מורי החינוך המיוחד. במהלך הלימודים בתוכנית זו מתמודד הסטודנט/ית עם החשיבות של שינוי בעמדות החברתיות כלפי החינוך המיוחד, כלפי מושגים הקשורים בנושא כגון שילוב והכלה וכלפי תלמידי החינוך המיוחד בבתי הספר, בפרט אלו שאובחנו כבעלי ליקויי למידה. מכאן, שתוכנית זו עולה בקנה אחד עם צרכי התלמידים בחינוך המיוחד בבתי הספר הערביים הרגילים והמיוחדים.
הסטודנט/ית יכול במהלך לימודיו בתוכנית להתמחות באחד מן התחומים הבאים: הפרעות בתקשורת, הפרעות התנהגות, עיכובים התפתחותיים ולקויות למידה (בתחום השפה והמתמטיקה, בתחום האיבחון ובתחום ההתערבות כאחד). בנוסף, יכולים הסטודנטים בתוכנית זו להתמחות בתרפיות הבאות: טיפול באמצעות מוזיקה, טיפול באמצעות בעלי חיים, טיפול באמצעות סיפור ועוד. שיתוף הפעולה עם החוג לערבית מעניק לבוגרים תואר ראשון בערבית ותעודת הוראה.
הדרישות האקדמיות בתוכנית זו גבוהות ולכן הסטודנטים המתקבלים נבחרים בקפידה בהתאם לעמידתם בקריטריונים אקדמיים ואישיים גבוהים. מן הראוי לציין כי הסטודנטים במכללה זוכים לליווי צמוד באוירה תומכת, תוך שמירה על רמת לימודים אקדמית גבוהה.
מן הניסיון המצטבר בתוכנית אנו למדים כי בוגריה המצטרפים למעגל העבודה נחשבים למורים אמינים, מקצועיים ומבוקשים בעת השתלבותם בבתי הספר הערביים וזאת בשל היותם בעלי יכולת וידע ומודעות גם יחד. נתוניהם של בוגרי תוכנית זו מאפשרים להם להתקבל ללימודים לתארים מתקדמים באוניברסיטאות בארץ.
הלימודים בתוכנית זו אפשריים רק במסגרת השילוב שבין החוג לערבית והחוג לחינוך מיוחד.
בברכה,
ד"ר רביעה חוסיסי-סאבק,
ראש התוכנית לחינוך מיוחד לדוברי ערבית