אתר אישי

שויער, ש' (2006). הורות סמכותית ואוריינטציית עתיד בקרב מתבגרים: דיווחי הורים ומתבגרים. אוניברסיטת חיפה, בהנחיית פרופ' רחל סגינר.

Seginer, R. & Shoyer S. (2006). Adolescents in Israel.  In J. Arnett (Ed.) International encyclopedia on adolescence.  London and New York: Routledge.

Seginer, R & Shoyer, S. (2006).  Research on adolescence in Israel: Recent developments. In A. Ittel, L. Stecher, H. Merkens & J. Zinnecker (Eds.) Jarbuch jugendforschung [Yearbook on Youth] (pp. 205-223).  Wiesbaden, Germany: Verlag f?r Sozialwissenschaften.

Seginer, R. & Shoyer S., Hossessi, R. & Tannous, H (2007).  Family relationships and adolescent peer relations: Does culture matter? In B.B. Brown & N.S.  Mounts (Eds.), Linking parents and family to adolescent peer relations: Ethnic and cultural considerations (pp. 83-99).  San Francisco: Jossey Bass.

Seginer, R. & Shoyer S. (2011).  Adolescents in Israel.  In J. Arnett (Ed.) International encyclopedia on adolescence (pp.29-46).  London and New York: Routledge.

       Seginer, R., Vermulst, A., & Shoyer, S. (2004). The indirect link between perceivedparenting and adolescent future orientation: A multiple-step model. International journal of behavioral development, 28, 365-378.

Seginer, R. & Shoyer S. (2006). Adolescentsin Israel.  In J. Arnett (Ed.) Internationalencyclopedia on adolescence.  Londonand New York: Routledge.

Seginer, R & Shoyer, S. (2006).  Research on adolescence in Israel: Recentdevelopments. In A. Ittel, L. Stecher, H. Merkens & J. Zinnecker (Eds.) Jarbuchjugendforschung [Yearbook on Youth] (pp. 205-223).  Wiesbaden, Germany: Verlag f?rSozialwissenschaften.

Seginer, R. & Shoyer S., Hossessi, R. &Tannous, H (2007).  Family relationshipsand adolescent peer relations: Does culture matter? In B.B. Brown &N.S.  Mounts (Eds.), Linking parentsand family to adolescent peer relations: Ethnic and cultural considerations(pp. 83-99).  San Francisco: JosseyBass.

Seginer, R. & Shoyer S. (2011).  Adolescents in Israel.  In J. Arnett (Ed.) Internationalencyclopedia on adolescence (pp.29-46).London and New York: Routledge.     

 Seginer, R. & Shoyer S. (2012).  How parents affect adolescent futureorientation: A two-source analysis. Japanese Psychology Research, 54,310-320.

שויער, ש., וגור-יעיש, נ. (2014). "המורה,אפשר לדבר אתך?" אחריותו של המורה לפיתוח מערכת יחסים עם התלמיד. דברים,47-63.

 Shoyer, S., & Leshem, S. (2016). Students’voice: The hopes and fears of student-teacher candidates. Cogent --Education, 3(1), 1.‏

שויער, ש. (2008). הערכת תוכנית להכשרת מורים להוראת מחוננים במסגרת לימודי התעודה וההתמחות במכללת אורנים. הרשות למחקר, מכללת אורנים

שויער, ש. וסגינר, ר. (2012). הצלחה בלימודים, הצלחה בהוראה: גורמי מיגון חברתיים, בין- ותוך-אישיים.  הרשות למחקר, מכללת אורנים