אתר אישי

תאריםאקדמיים

 

Ph.D עבודת תזה

הוראה מרחוק: תוצרי למידה של סטודנטים למדע והנדסה

M.Sc עבודת תזה

הדמיה מולקולאריתממוחשבת כאמצעי לקידום הבנת מבנה ותפקיד של חלבונים אצל תלמידים. המחלקה להוראתהטכנולוגיה והמדעים, טכניון, חיפה, ישראל, 2009. מנחה: ד"ר מירי ברק.

מאמרים בכתבי עת בינלאומיים
1.     Barak, M., Hussein-Farraj R., & Dori, Y.J. (2016). On-campus or online: Examining self-regulation and cognitive transfer skills in different learning settings. The International Journal of Educational Technology in Higher Education, 13(1), 1-18. DOI: 10.1186/s41239-016-0035-9
2. Barak, M. and Hussein- Farraj R. Integrating model-based learning and animations for enhancing students’ understanding of proteins' structure and function (2012). Research in Science Education. DOI 10.1007/s11165-012-9280-7
3.     R. Hussein-Farraj, M. Barak and Y. J. Dori (2012). Lifelong learning at the Technion: Graduate students’ perceptions of and experiences in distance learning. Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects – IJELLO, 8, 115-135. http://www.ijello.org/Volume8/IJELLOv8p115-135Hussein0805.pdf

מאמריםבכתבי עת לאומיים (בשפה עברית)

4.     ברק, מ., דורי, י. וחוסין-פראג', ר. (2007). ביוכימיה הכימיה של חלבונים וחומצות גרעין. על-כימיה, 11, 32-34.

5.  חוסין-פראג', ר. (2013). שימוש במודליםובהדמיה ממוחשבת כאמצעי לקידום הבנת תלמידים.   

                מוט"בכעת, כתב עת למורי מוט"ב, 11, 17-26.

מאמריםשפורסמו בכנסים בינלאומיים  

6.     Barak, M. and Hussein-Farraj, R. (2009). Students' understanding of protein structure and function via computerized molecular modeling. National Association for Research in Science Teaching (NARST), Garden Grov, CA, USA, April.

7.     Hussein-Farraj, R., Barak, M. and Dori, Y.J. (2011). Employing pedagogical design principles for initiating distance learning: STEM students' attitudes and preferences. National Association for Research in Science Teaching (NARST), Orlando, Florida, USA, April.

8.     Dori, Y.J., Barak, M., Hussein-Farraj, R. and Herscovitz, O. (2011). Towards distance learning: instigating a learning cultural change among students. The Computer Support for Collaborative Learning (CSCL) Conference. Hong Kong, July.

9.     Hussein-Farraj, R., Barak, M. and Dori, Y.J. (2012). Enhancing lifelong learning among STEM graduate students via distance learning. National Association for Research in Science Teaching (NARST), Indianapolis, Indiana, USA, March. (Accepted for publication in CD proceedings). 10.  Hussein-Farraj, R., Barak, M. and Dori, Y.J. (2013). Learning via face to face and distance methods: students` self-regulated and transfer components. 15th Annual International Conference on Education, Athens, Greece, May.