תואר שני בהוראת מתמטיקה ומדעים בבית הספר היסודי​​​​​​​

ד"ר עינב קיסר

ד"ר רותי סגל

הקורס מזמן למידה חווייתית ומעמיקה של הגדרות, תכונות קריטיות ותכונות אי קריטיות של אובייקטים גיאומטריים (מצולעים, ישרים, ועוד).  הקורס בנוי באופן שהוא מאפשר ומעודד פיתוח לומד עצמאי בהקשר לשילוב סביבות טכנולוגיות ללימוד גיאומטריה. הקורס כולל בניות בעזרת סרגל ומחוגה של אובייקטים גיאומטריים באמצעות תכנת GeoGebra, הבנת הקשרים בין תהליך הבניה של אובייקטים גיאומטריים לבין הגדרתם, ופיתוח תהליך חקר מובנה של תכונות וקשרים בין אובייקטים גיאומטריים.  הלמידה בקורס מזמנת פיתוח תהליכי חקר, תהליכי הנמקה ותהליכי הבנה של מושגים, אובייקטים ותהליכים בגיאומטריה של המישור. ​

ד"ר פרופ' יאיר קארו​

יפורסם בהמשך

ד"ר ענבל קולושי-מינסקר​
 
יפורסם בהמשך

ד"ר עירית חוף-נהור
2 ש"ש  

מידע יפורסם בקרוב

פרופ' אבי ברמן
1.5 ש"ש

מציאת בעיות ופתרונן הם עיסוק מרכזי של מתמטיקאים. פתרון בעיות (Problem Solving)  וחיבור בעיות (Problem Posing)  הם נושאים מרכזיים במחקר בחינוך מתמטי. בחירת בעיות המתאימות לכתה היא מיומנות חשובה של מורים למתמטיקה.
בקורס נכיר בעיות לא שגרתיות ואסטרטגיות לפיתרון בעיות אלו, נדון בעבודות דוקטורט, ספרים, מאמרים וסרטים העוסקים בבעיות ונלמד לחבר או לבחור בעיות המתאימות לשיעורים בבית הספר.
רוב הבעיות בהן נעסוק תתאמנה לבית הספר היסודי.

פרופ' יאיר קארו
1 ש"ש

מטרת הקורס היא לחשוף את המורים המלמדים מתמטיקה בבית ספר יסודי לבעיות בסיסיות מתחום המתמטיקה, להתחיל מבעיה פשוטה ולאפשר להם לפתור בעיות מתקדמות יותר אשר מובילות לבעיות מתמטיות ידועות, לעסוק במספר הוכחות לאותה בעיה, זאת תוך שילוב היבטים מההיסטוריה של המתמטיקה הקשורים לבעיות אלה.
קורס זה ירחיב את ידע המורים ויעמיק את ההבנה המתמטית שלהם לגבי נושאים מתמטיים אשר חלקם שייכים לחומר הנלמד בבית הספר היסודי. המורים יוכלו לשלב תכנים ותובנות מקורס זה בעבודתם עם תלמידים מצטיינים במתמטיקה, ולאתגר תלמידים מצטיינים בשפע של בעיות מרתקות המובאות בשפה המובנת בקלות לילדים מצטיינים במתמטיקה בבית הספר היסודי בכיתות ד'-ו'.

פרופ' אבי ברמן

יפורסם בהמשך

ד"ר ענת לבב-וינברג
1.5 ש"ש

הקורס מתמקד בשני סוגי בעיות מתמטיות שבהן יש חיפוש אחר פתרון אופטימלי – בעיות קיצון ובעיות תכנון לינארי. הקורס עוסק  בהרחבת הידע המתמטי באנליזה אינפיטיסימלית  ותכנון לינארי, פיתוח מיומנות ואינטואיציה מתמטית בפתירת בעיות בנושאים הנ"ל וקישור ידע ומיומנויות אלו לצורך בניית בעיות חקר המתאימות לתלמיד בביה"ס היסודי. ההוראה בקורס זה משלבת בין חלקים פרונטליים ועבודה סדנאית.

ד"ר רותי סגל וד"ר תקווה עובדיה
2 ש"ש

מידע יפורסם בקרוב

ד"ר עירית חוף נהור

ת​קציר: יפורסם בהמשך

ד"ר שירלי מידז'נסקי

טכנולוגיות חדשניות מהוות חלק בלתי נפרד מחיינו כיום ובכלל זה בתחום החינוך המדעי והמתמטי. קורס זה יעסוק בידע יישומי ומחקרי הנוגע לכלים ולמרחבי למידה טכנולוגיים חדשניים כגון עולמות המטאוורס הכוללות מציאות מדומה ובינה מלאכותית. תערך חשיפה ליישומונים בתחומי הוראת המדעים והמתמטיקה באופן ספציפי ובאופן המאפשר למידה בינתחומית המתמקדת בנושאים הקשורים לחיי היומיום. נדון ביתרונות ובאתגרים הכרוכים בשימוש ביישומונים אלו. נבחן אפשרויות שילובם ויישומם בתהליכי הוראה, למידה והערכה בבית הספר. כמו כן, נעסוק בנושאים הקשורים להיבטים של אתיקה וחינוך בעולם טכנולוגי משתנה.​

ד"ר איריס גרשגורן

תקציר: יפורסם בהמשך​

ד"ר ר מיכל נחשון
1 ש"ש

ד"ר איריס גרשגורן

יפורסם בהמשך​