Personal Site

Aharonian, N. I. (2017). Dialogic professionallearning for Israeli teachers: A narrative inquiry. (PhD), MonashUniversity, Clayton, Australia   https://www.researchgate.net/publication/322265634_Dialogic_professional_learning_for_Israeli_teachers_A_narrative_inquiry

Aharonian, N. (In press). Learning as a Teacher Educator in and Around Teacher Writing. English in Education. doi:10.1080/04250494.2018.1557911

 אהרוניאן, נ. (בשיפוט). 'אני צריכה את זה לנפש': למידה של מורים במרחבים לימינליים. בימת הדיון, מכון מופת, 63: התפתחות מקצועית של מורים

 Aharonian, N. (2016). I thought to myself: what a long way I’ve come …: Teacher writing for professional learning. Teacher Development, 20(2), 213-228. doi:10.1080/13664530.2016.1138998

 Aharonian, N. (2009). Writing in my personal and professional learning: A narrative. English in Australia, 44(1), 45-51.           

 Aharonian, N. (2009). Teacher writing for professional learning: A narrative. English Teaching: Practice and Critique, 7(3), 115-125.

 Aharonian, N. (2007). Literacy bridges in wartime and peacetime: Computer based communications for a school community. Idiom, 43(1), 33-39.

        שרוני, נ., & אהרוניאן, נ. (2004). חינוך לשוני ותקשוב סביב נושא מרכז - שילוב מנצח! גולשים בקשר: מידעון המחלקה לסביבות למידה עתירות מידע, 14, 15-18.

2018 - ATEA (Australian Teacher Educators Association) and TEFANZ Conference. “Teachers writing in praxis-based professional learning communities: An  international conversation”. Melbourne, Australia

2018 - הכנס השמיני למחקר איכותני. " מעבר לקונצנזוס: הדגשת המורכבות סביב למידה של מורים באמצעות ניתוח שפה ושיח".  אוניברסיטת בן גוריון

2016- הכנס השביעי למחקר איכותני. " אף פעם לא לבד: התמודדות עם אתגר הדוקטורט בעולם דיגיטלי משתנה . ". אוניברסיטת בן גוריון

2015 -  10th Conference of the International Association for the Improvement of Mother Tongue Education (IAIMTE) .  “Constructing a Dialogical Space for the Professional Learning of Israeli Teachers of Writing.  Syddansk University, Odense, Denmark.

2014 - הכנס השישי למחקר איכותני. "התרגום במחקר האיכותני: דילמות לשוניות תרבותיות ומתודולוגיות.". אוניברסיטת בן גוריון

2013 - Changing Reality through Education. “Professional writing in many voices: Exploring my learning from a Bakhtinian perspective”. מכון מופת ומכללת דוד ילין

2012 - Academic Writing and Beyond. “Academic Blogging as a Dialogic Process”  מופת מכון

2012- הכנס החמישי למחקר איכותני. " למידה של מרצים - והרהרתי לעצמי: 'מי לומד יותר?' ".  אוניברסיטת בן גוריון

2011 - Monash University Education Research Community. “Empowering Professional Learning for Israeli Teachers: My Experiences Crossing Borders”. Monash University, Melbourne, Australia 

2011 - ALEA (Australian Literacy Educators Association). “Teacher Growth on the Bumpy Road to Improved Writing Pedagogy”. Melbourne, Australia 

2001- Academic Writing and Beyond . "כתיבה של מורים למען למידה מקצועית ".  מכון מופת

2011 - Australian Association for the Teaching of English. “Teacher Writing for Professional Learning”. Hobart, Australia 

2009- הכינוס השנתי ה-21 מוח – איגוד ישראלי לטכנולוגיות מידע בחינוך, תקשוב כאורך חיים. " גשרי אוריינות בזמן מלחמה – פורום חרום לקהילת בית ספר.".  תל אביב